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Gemeinsamkeiten & Unterschiede
von Coaching, Supervision, Training & Beratung

In meinem beruflichen Alltag sehe ich die Formate (Coaching, Supervision, Training und Beratung) eher wie eine grobe Überschrift und nicht ganz so verschieden, wie sie in der Tabelle unten scheinen. Denn wenn ich beispielsweise als Coachin arbeite, nehme ich meine Kompetenzen als Supervisorin, Trainerin und Beraterin auch mit hinein. Schon 2018 wird im Coaching-Report laut Barczynski (2018) die eigentliche Innovation des Coachings, als eine auf Managementaufgaben spezifizierte Kombination all dieser Maßnahmen bezeichnet.

Coaching wird häufig als das einzige dieser Formate dargestellt – was den Fokus auf ‚Hilfe zur Selbsthilfe‘ hat. Denn Coaches unterstützen ihre Klientinnen und Klienten idealerweise darin, ein (berufliches) Anliegen selbst zu lösen. Ich setze ‚beruflich‘ bewusst in Klammern, weil aus meiner Sicht gerade im Einzel-Coaching persönliche Entwicklung nicht nur stattfinden kann, sondern auch sollte. Nach dem Deutschen Bundesverband Coaching e.V. (DBVC) sind folgende wichtige Maßnahmen ein „grundsätzliches Merkmal des professionellen Coachings“ – sowohl „die Förderung der Selbstreflexion und -wahrnehmung“ als auch „die selbstgesteuerte Erweiterung bzw. Verbesserung der Möglichkeiten des Klienten bzgl. Wahrnehmung, Erleben und Verhalten“ (DBVC, 2023). Hat dies geklappt, hat ein/-e Coachee sich in der Regel nicht nur beruflich entwickelt.

In meiner Praxis können genau diese Maßnahmen – etwa die Förderung der Selbstreflexion – Bestandteil all meiner Angebote sein. Manche Überschneidungen zeigen sich auch mit Formaten, die ich nicht explizit anbiete, wie Training. Und obwohl Rauen (2014; vgl. Kapitel Gemeinsamkeiten) alle vier Formate klar von Psychotherapie abgrenzt, sehe ich in einzelnen Maßnahmen durchaus Schnittmengen – auch mit Therapie.

So kann es beispielsweise in einem ‚Coaching‘ überaus wichtig sein, die Konzentration auf die Beziehungsgestaltung zu legen, die klassisch zur ‚Supervision‘ gehört; oder eine Verhaltensweise einzuüben, was eher dem ‚Training‘ zugeordnet wird. Ebenso kann die Förderung der Selbstwahrnehmung Bestandteil einer ‚Beratung‘ oder ‚Therapie‘ sein.

Doch unabhängig von meiner Praxis gibt es inhaltliche und methodische Überschneidungen zwischen den Formaten. Dabei hat Coaching besonders viele Überschneidungen mit Supervision – und Training mit Beratung. Die Übersicht in der Tabelle unten zeigt die Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Vergleich. Doch vorher noch einige Zeilen zu den Gemeinsamkeiten.

Gemeinsamkeiten

Die Fachleute (Trainer/Trainerinnen, Berater/Beraterinnen) in Training und Beratung sind Experten/Expertinnen in ihrem Fachgebiet. Sie vermitteln insbesondere Wissen, ähnlich wie Lehrkräfte in der Schule. Sie haben auch die Verantwortung sowohl für die Gestaltung als auch für das Ergebnis.

Coaching und Supervision sollen als zielführende, ergebnis- und lösungsorientierte Prozesse dem Erhalt und der Steigerung der beruflichen Leistungsfähigkeit dienen. Coachin/Coach und Supervisorin/Supervisor sind dabei für den Rahmen und die Durchführung verantwortlich. Während die Verantwortung für „ihr/sein“ Ergebnis beim Klienten/Kunden bzw. bei der Klientin/Kundin selbst liegt. Auch das sorgt für ein Verhältnis auf Augenhöhe.

Es gibt nach Rauen (2014) vier weitere zentrale Merkmale, die sich Coaching und Supervision mit Training und Beratung teilen:

  • Es ist keine Psychotherapie und bei psychischen Problemen ungeeignet
  • Zielorientierung am Soll-Zustand, Defizite werden bearbeitet
  • Ziel ist eine Verbesserung der Leistungsfähigkeit – bei Supervision (nach Rauen), nur bedingt
  • Ausrichtung an der beruflichen Rolle des Klienten

Unterschiede

Nun zu den Unterschieden (zumindest in der Theorie), siehe nachfolgende Tabelle …

Tabelle: Differenzen der Formate Coaching, Supervision, Training und Beratung         –        Quelle: Rauen (2014), modifiziert von Schöning, Kornelia (2025)

Tabelle: Differenzen der Formate Coaching, Supervision, Training und Beratung – Quelle: Rauen (2014), modifiziert von Schöning, Kornelia (2025)

Quellenangaben:

  • Barczynski, Dawid (2018). Training, Beratung, Supervision oder Coaching? Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Beratungsmaßnahmen. Coaching-Magazin, 3/2018, S. 9–11.
  • DBVC (2023). Deutschen Bundesverband Coaching e.V., Definition Coaching. Abgerufen am 01.05.2023: www.dbvc.de/der-verband/ueber-uns/definition-coaching.html .
  • Rauen, Christopher (2014). Coaching. 3., überarbeitet und erweitert  Aufl. Göttingen: Hogrefe.